Шедевральные игры. Тема 3. Анималистика.

Наши четвероногие, рукокрылые и шерстистые соседи по планете Земля заслуживают особого внимания, особенно у детей.
Не зря жанр живописи, в котором главное место отведено животным, выделен в отдельный раздел.
 Итак, АНИМАЛИСТИКА.
Прежде чем приступать, обратите внимание на то, чем сейчас увлекается ваш ребёнок:

Если вы на отдыхе, то можно обыграть животный мир местности, где вы находитесь.
Для творческого вдохновения и понимания о чем речь, ниже привожу примеры картин и творческих полей "Моих первых шедевров", а так же немного личного опыта:

Пример работы с творческим полем:

Иллюстрируем работу стихами:

Творилки. Улитки

Марина Андреева-Доглядная

У садовой, у калитки

Повстречались две улитки.

- Ах, сеньора, расскажите,

Вы куда же так спешите?

Так торопитесь! Однако,

Не на гонки ли в Монако?!

- Si, ответила улитка…

Но захлопнулась калитка...

Если бы это не случилось,

Вот бы гонка получилась!

© Copyright: Марина Андреева-Доглядная, 2016

Свидетельство о публикации №116072509550 

Творилки. Кошки-мечтатели

Марина Андреева-Доглядная

Сидят кошки. Вниз - окошки.

На природу смотрят кошки.

Видят много свысока:

Солнце, лес и облака.

И мурлыкают коты,

Распушив свои хвосты:

"Что за чудная погода!

Ах, какое время года!".

Отвлекать мы их не станем.

Клей и кисточки достанем.

Разрисуем ка окошки:

Пусть потом дивятся кошки.

© Copyright: Марина Андреева-Доглядная, 2016

Свидетельство о публикации №116062302500 

Творилки. Кот Батон

Марина Андреева-Доглядная

Кот Батон урчал, урчал...

И полоски потерял.

Друг мой,милый, помоги:

Пластилин скорей бери.

Мы колбаски накатаем:

Мы Батону помогаем.

Сделаем из них полоски.

Добрым быть ведь очень просто!

© Copyright: Марина Андреева-Доглядная, 2016

Свидетельство о публикации №116062302242 

Примеры других работ и стихи к ним вы можете найти на моей странице на портале "Стихи.ру"

Что делаем мы:

• Если вы обладатель комплекта "Мои первые шедевры: из всего
  
  многообразия  творческих полей выбираем те, которые подходят под характеристику "анималистика": не обязательно это совпадение времен года, животных, что рядом с вами, важно, чтобы малышу был интересен сюжет этого творческого поля. 

Дополните его новыми деталями, сочините предварительно историю или истории о том, что происходит, будет происходить на "полотне данного шедевра". 

Может быть, вашему ребёнку захочется дополнить персонажи, помогите ему в этом!

• Если вы  не обладатель комплекта "Мои первые шедевры: то создаём творческое поле сами.

      Используйте старые журналы, фотографии (не забываем про игру с сюжетоискателем), можно здорово обыграть эту тему за счет журналов или старых книг по географии.

     Сделайте фото своего двора, распечатайте и заселите его животными.

     Понаблюдайте на прогулке за теми, кто обитает рядом с вами. Предложите их нарисовать, создать в виде аппликации - абстракции, одним словом, будите, тормошите свою фантазию, ибо фантазия детей нуждается только в материалах ))).

    Для тех, кто хочет чуть подробнее узнать теорию жанра анималистка и его разновидности, рекомендую: >>>


     Если вы только присоединились, то посмотрите и поиграйте в:
 тему 1 - ПОРТРЕТ.
 тему 2 - НАТЮРМОРТ

     Нумерация тем условная: для ориентирования.
Вы можете начинать с любой вдохновившей вас темы.

     Не забывайте делиться своими впечатлениями, пиши в комментариях ниже: что у вас получилось, что вызвало трудность или, наоборот, особенно понравилось.
     Может быть, кто-то из участников вас вдохновил? Расскажите об этом в комментариях.
     Нравится ли вам это шедевральное лето? Буду рада обратной связи и общению!

     В рассказе теги и ссылки:

 www.marinaad.ru,  www.umnitsa.ru

@marina_andreevadogljadnaja

@umnitsaco 

автор игр:

 Марина Андреева-Доглядная, 

меценат: компания "Умница".

тег:

#шедевральныеигры2017

#шедевральныеигры_маринаад

Успеваете ли вы выполнять и играть? Хватает ли вам времени? 

Пишите! И: творческого вдохновения вам!

С уважением,

Марина Андреева-Доглядная.