Дорогой читатель. Сегодняшняя заметка - скорее наблюдение мамы.
Она не содержит богатого опыта игр и т.п. материалов,
а скорее носит личный хронологический характер.
Около 2-х месяцев занятия в области иностранных языков, а так же неугасающий интерес к ним Лёки стали центрообразующим стержнем всех занятия с моим мальчиком.
Помимо того, что теперь 2 раза в неделю у нас репетитор английского, так по просьбе и настоянию моего мальчика - активно работаем в области итальянского. Немецкий у нас идёт сам по себе, никого не напрягая :-). Случается, что Лёка может выдать что-то репетитору и на немецком, если не сразу вспомнил аналог английского языка.
Подобная "путаница" меня ни сколько не смущает: выдаёт, значит, ИСПОЛЬЗУЕТ. Кстати, именно глагол "использует" как нельзя ярче характеризует Лёкино отношения к иностранным языкам вообще: они для него родные.
Ребятёнок постоянно пробует "в жизнь" - выдаёт запас знаний, а т.к. сейчас в активе английский разговорный, то придумывает, озвучивает фразы, ситуативно подходящие, импровизирует в составлении новых связок, очень активно подражает английской речи и её стилю.
На днях же был очень забавный факт:
мой птах смотрит мультфильмы-песенки на итальянском языке, подпевает, а потом, подумав, выдаёт:
"Надо бы нам с тобой итальянски подучить. А то я что-то перестал понимать мои любимые песенки (это он про итальянские мультфильмы)".Вот вам и "устами младенца глаголит...", а так же молчаливый ответ для всех, кто до хрипоты вопит на тему "оставьте ребёнку детство = оставьте ребёнка в покое".
Ради тех, кто любит итальянские песенки, сам разучивает или планирует это делать, выложу ряд тех, что мой мальчик слушает с 8-9 месяцев.
Бесспорный лидер -
CI VUOLE UN FIORE - canzoni per bambini
Милая, добрая и легко запоминающаяся песенка о секретах простых вещей. Перевод и слова я выкладывала на сайте "Он-лайн книга "Счастливый ребёнок".
Она написана на 4 четверти (маршем), поэтому позволяет использовать и в качестве фона для зарядки, и как повод попеть во время прогулки.
Иногда мы с Лёкой просто цитируем фразы из неё, встретив, к примеру, дерево (albero) и.т.п.
Далее я просто выложу видео, а вы уж выбирайте себе на вкус.
Эта песенка сопровождается у нас радостным криком:
"Мама, Пеппина!".
Не удивляйтесь, если через некоторое время и ваш малыш
будет хитро спрашивать:
"Ил кокодрилло?".
Очень поучительный сюжет у песни ниже:
А под этот вальс мы кружились и кружимся до сих пор с Лёкой в обнимку:
ум-пап-па, ум-па-па.
А эта песня заставляет петь даже с ларингитом:
Подведу итог двумя песенками про черепах, как и в 9 м., в свои 5 лет с копейками Лёка по прежнему с удовольствием поёт и смотрит их:
Интересное наблюдение: хоть сейчас по независящим причинам мы временно прекратили ходить к репетитору на гитару, сын инструмент не забрасывает. И не только при возможности демонстрирует гостям, друзьям свои умения, но и импровизирует, подражая отцу, придумывая, подбирая, изображая игру и аккомпанируя себе при исполнении песен. А вот и видео-факт: он оооооооочень длинный :-), ведь видео для мамы:
Немного приведу игр, которые придумываются по ходу занятий английским языком. Нам с Лёкой было дано задание повторить цвета. Сын мой, наверно, как многие детки сейчас, обожает щенящий патруль. И, конечно, на занятие привёл всю эту четверолапую банду с собой.
Пока предводитель патруля решал задания "Кумон" на английском, я из валявшейся на столе платёжке за коммунальные услуги вырезала кость - трафарет (куда же ещё применять эти бумажки!):
Мы задавали щенкам вопрос:
What colour is it? – уот калэ из ит – какого цвета?
и накладывали трафарет на карточки цветов. Ничего гениального, правда? Не то что "открытием Америки" не пахнет, даже на отплытие за провиантом не похоже. НО!
Лёке безумно это понравилось! Вот она - детская благодарность: забрал у меня карточки и, перехватив инициативу, уже у меня спрашивал: "What colour is it?!".
А затем, пока я завершала уборку на кухне в нашем кабинете, придумал милую песенку:
Что хочется записать итогом: занятия с ребёнком всегда дают стимул. Повод и развиваться самой, и вдохновляют успехами, радостями малыша от собственных достижений.
На мой взгляд, не важно, сможет ли мама дат 1 или 11 языков в виде словарного запаса, заложит языковую память или научит говорить и понимать.
Важнее если такие игры доставят радость и ей, и её крохе.
Этого вам и желаю!
Классную Лека песенку поет!
ОтветитьУдалитьЗолотые, кстати, слова: "Важнее если такие игры доставят радость и ей, и её крохе"
Я тоже всегда этим руководствуюсь!
Спасибо, дорогая, что читаешь мои записки. :-)
УдалитьДа, вот позитив, который крохи дарят - бесконечен.
И самое смешное, что когда описываешь все эти эмоции, слова звучат напыщенно, банально и т.п.
А как происходит такое: "А-са!"
:-)
Марин, ого! Какие вы молодцы, настоящие лингвисты :)
ОтветитьУдалитьох! Маша, так всегда радует внимание друзей: просто так! Спасибо за добрые слова. Мы, наверно, языкофилы: нравится нам сам процесс занятий. А есть результат - вот и здорово.
Удалить